Aktuální příspěvky ze školy

1. C vstupuje do nového roku s vlastním kalendářem

Na začátku roku se téměř ve všech domácnostech objevují nové kalendáře, ať už stolní nebo nástěnné. I naše třída usoudila, že by se nám kalendář hodil a rozhodli jsme se, že si ho sami vyrobíme. Ihned po návratu z vánočních prázdnin jsme se pustili do výroby prvního měsíce. Je to naše společná práce – spolupracovaly všechny přítomné děti. Leden je zimní měsíc a my si o zimě stále hodně povídáme, přičemž děti nejen vyprávějí a diskutují, ale i prezentují své práce na téma zima – co je pro toto roční období typické, jaké je počasí, jak se oblékáme, co děláme… A tak bylo úplně jasné, že náš první kalendářní list bude na zimní téma. Děti vyrobily mrazivé pozadí a každý pak namaloval, co v zimě rád dělá nebo s čím má zimu spojenou. Objevilo se hodně sněhuláků, máme i obrázky lyžařů, bruslařů, ale třeba také procházení se ve sněhu a poslouchání křupání sněhu. Z obrázků jsme vytvořili jakousi zimní scenérii a doplnili kalendárium. To lednové udělala paní asistentka a má posloužit jako vzor pro další měsíce, kde ho již připraví děti samy. Zatím jsme si o kalendáriu povídali – o pořadí měsíců, dnů v týdnu, o proměnlivé délce měsíců. A zapsali jsme si do kalendáře důležité poznámky – třeba kdo má v lednu narozeniny, kdy bude další třídní barevný den a že děti dostanou první pololetní vysvědčení. Děti přišly i s návrhem, že bychom si měli zapsat, kdy budeme vyrábět únorový kalendářní list – říkaly, že když je únor nejkratší měsíc v roce, neměli bychom promeškat ani den bez aktuálního kalendářního listu!

Třída 1. C, Mgr. Petra Kuželová, Mgr. Miroslava Adámková

Štítky
Autor:

Základní škola Čelákovice, Kostelní 457, příspěvková organizace. Škola s I. i II. stupněm, školní družinou a školní jídelnou. Vztahy mezi  vyučujícími, vyučujícími a žáky a vyučujícími a rodiči zaujímají v našem  vedle dosažení základů vzdělávání velmi významnou úlohu.

Zanechte komentář

Tento web používá Akismet k omezení spamu. Podívejte se, jak data z komentářů zpracováváme.